用爱心托起明天的太阳驻马店幼儿园园长耿书霞：BOYU SPORTS

跟孩子们在一起朝气蓬勃的教师队伍　　　　核心提醒|她的头顶闪耀着许多光环：省级特级教师、河南省优秀教师、河南省杰出管理人才、省级学术技术带头人、省级骨干教师、省级名师、省级教育课题一等奖获得者、河南省社科普及奖获得者，驻马店市第二、三、四届政协委员，驻马店市十大科技标兵，驻马店市三八红旗手，驻马店市职业道德建设十佳职工等。她，就是驻马店市幼儿园园长耿书霞。　　　　耿书霞园长坚决用慈母般的爱心寒冷孩子们幼小的心灵，用育人的智慧莲花了明天期望的太阳。

与孩子们共处，使她维持着一颗童心，她用幸福教育和人格魅力教会了周围的人和孩子们怎样做人，怎样自学，怎样生活，拓展出有了一片幸福、身体健康、人与自然的幼教新天地。　　　　以人为本筹办人民满意的学前教育　　　　耿园长曾这样说道过：工作不应当意味着是为了存活，堪称一种享用奋发自强的过程。因此她从不害怕艰难，不怕困难，敢于创新。

面临有所不同的环境，她严肃钻研、注重方法、擅于管理，累积了一套非常丰富简单的工作经验。确认了一个目标、二个具体、三个提高的总体工作思路，终极目标是打造出一所质量保证、社会信任、上级认同、教师舒心、家长安心、幼儿青睐的具备特色的省级样板幼儿园；具体两大重点工作是保育保教和安全性工作，这是核心和重点，事关幼儿园的发展和平稳；三个提高是：提高校园文化品位、提高教师队伍整体素质、提高保教质量。

　　　　耿园长拒绝每位老师稳固竖立以幼儿发展为本的理念，将常规制度带入到幼儿园的保教工作中，侧重幼儿一日活动各环节的具体内容和拒绝，将一日活动各环节的具体操作拒绝统一打印机张贴到各班级，并随时展开监督、评价，划入月评和学期总评。在与老师们充份辩论的基础上，根据幼儿生长发育规律、年龄特点编成课程，做动静交错，并以游戏居多，引领幼儿在玩中学，习中玩游戏，寓教于乐。

与此同时，针对有所不同年龄段儿童的身心发展特点和有所不同季节特点，科学合理决定幼儿在园一日活动作息时间，如根据季节分明的变化随时调整户外体育锻炼的内容和时间。　　　　其次，她融合本园实际，研究奠定了涉及评价内容，做具体职责，层层管理。为使制度落到实处，耿园长以身作则，坚决严格执行，贯彻做制度面前人人平等。在她的造就下，一系列科学严苛的管理制度获得了较好的贯彻执行，确保了各项工作的长时间积极开展，现在全园人人有其责、人人胜其责，队伍平稳、纪律严明、上下团结一心，人人争做继续执行制度的模范，构成了较好的保教秩序，为幼儿园的身体健康发展获取了可信的确保。

　　　　耿书霞园长十分重视儿童的习惯培育。她敦促每位老师对幼儿的用餐、加点、如厕、盥洗以及跪、行、读书、画姿势都要规范拒绝。

为使幼儿具备较好的生活自学习惯，懂互惠且有礼貌，她倡议积极开展了习惯培育10分钟活动，也就是在幼儿离园前决定10分钟的时间，环绕幼儿的生活习惯、文明礼貌、行为习惯等内容举办班级活动，促成幼儿生活常规的培育构成常态化。她拒绝老师不仅要做到一个增进孩子身心发展的教育者，还要沦为孩子基本生活能力自学的引导者。也就是说，不仅要传道授业解惑，还要让孩子学会穿衣吃饭，还要让孩子学会拉屎沾满，甩鼻涕。　　　　平日里她和大家希望为幼儿营造一个严格、无聊的心理环境，让幼儿受到潜移默化的熏陶，从而乐意与同伴合作，与老师恋情，乐意参与群体活动，构成精彩、热情的稳定情绪和开朗、开朗的性格。

她一贯遵循的是以情感人、以德育人、以理服人的管理理念。她爱人孩子，爱人家长，爱人教师，总是以诚恳的态度、真诚的交流去夺得孩子的信赖、家长的认同、教师的反对。　　　　提高素质打造出一流的教师队伍　　　　一个好园长，带上一批好教师，就能办出一所好幼儿园。

耿园长经常规劝老师：人是因为个性才更加有魅力。她提倡每位教师都有要求进步的心愿，擅于扬长，她深信每个人都有自己的智能优势。她用自己的人格魅力、坚实的业务素养和创意精神病毒感染了全体教职工，她常常特地指导教师展开环境创设、区角活动材料的制作。　　　　她捧着一颗心里对孩子。

她告诉，现在的孩子大多获得了家庭过于多的关怀和照料，很少去关心别人，这就必须老师在他们幼小的心灵中撒下爱人的种子。耿园长牢记身教重在言教的信条。有一次，她在小班带着孩子们做到游戏时，班里的一个小朋友因为消化不良呼了一地，教室里布满了难闻的气味，孩子们一个个捂起了鼻子，遮住沮丧的神情。

还有的在旁边叫臭死了、臭死了，她并没抨击他们，没遮住沮丧的表情，而是冷静地老大孩子擦干净身上的污物，一点儿都没嫌脏，然后当作簸箕、扫帚，清扫地上的呕吐物，看见园长默默地清扫，孩子们的小手都敲了下来，一个孩子小声地和旁边的孩子说道：我实在园长像妈妈。听得了孩子的话，她衷心地高兴。更加令其她难过的是，几天后，又有一个孩子因生病呼了，这时孩子们都仍然大喊着干净了，有几个善良的孩子还立刻当作了纸巾拿着那个腹泻的孩子。

正是老师的不道德，潜移默化地病毒感染了孩子，使他们在品德下有了难得的变革！　　　　耿书霞园长经常说道，作为一名幼教工作者，还不应具备极强的冷静、入微的细心。每年春秋时节，为了防控流行病，她都要的组织教师每天展开全面的消毒工作，她自己堪称以身作则。84消毒水夹住弄得坚硬了，把衣服摸花上了，她仍然坚决不放过每一个角落。

除此之外，晨午警的工作负荷增大了，有疑为情况还要及时与家长取得联系，与家长展开交流，及时防治、化疗。由于工作到位、精细，确保了孩子们的身体健康，没有再次发生过一起疫情，家长们十分安心和失望。　　　　耿园长十分重视科学合理地决定一日活动，统合教育资源，积极开展丰富多彩的主题系列活动，为幼儿搭起探寻、建构的自学平台，做一日活动科学化、趣味化，提升了教育的整体效益。

以形式多样的方式，通过家园栏实施与家长有效地的交流，获得家园实时教育的效果。强化与社区的合作，扩展幼儿生活自学空间，幼儿园每学期都会积极开展次大型的请进来与步入社区活动。

　　　　几年来，幼儿园在扎根本园发展的同时，积极开展了对外开放招待、参观探访、帮扶送教、参访研讨等活动。向姐妹幼儿园对外开放招待共计数百人次。与多所幼儿园创建手拉手帮扶们会关系，获取业务反对和物质援助。

　　　　豪情满怀谱曲幼儿教育新篇章　　　　没爱人生如子的心，做到很差老师。耿书霞园长经常说道，只有打心底里爱上这个事业和这群孩子，把心放入爱中，把爱融进心中，用心把爱人撒到每一个细节中，做到每分每秒都在注目珍惜孩子的有心人，才是一位合格的幼教老师。

这让她更加能深切体会陶行知先生的：真为教育是心心相印的活动，惟独从心里收到来的，才能超过心的深处。她说道，享有爱心是做到一个好教师的前提，而这从心底大自然而生，衷心而放的爱，堪称教师人格的灵魂，师德的核心。　　　　工作中，耿园长一直以爱心为基础，爱护每一个孩子，尊重孩子的罪过，缩放孩子的优点，充份阐述了一名幼儿教师的魅力所在，展出了自己的爱心是一种类似的财富，它会因为代价而增加，忽略，它像源源不断的泉水，因为流过而更为混浊、罄。

送来人玫瑰，手有余香；给与别人的生命一点绿色，自己的生命也极具活力。　　　　耿园长也有过不知所措的疑惑，有过被人责怪的苦衷，也曾眼泪过无奈的泪水，然而，她仍然深信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她不愿年复一年，日复一日，往返来回在教室、孩子、家长之间，因为她心中有爱人，心中有孩子，心中有未来。虽然未来的路还很长很长，但无论遇上什么样的艰难，我们坚信耿书霞园长都将一如既往地用爱心去青草每一位孩子的心灵，而她今天用爱心莲花的太阳，终将在明天收到灿烂夺目的光芒！。

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